Kial vi bezonas diabetan lernejon?

Kontrolo de akiritaj scioj, kapabloj kaj kapabloj

Leciono 5

Leciono 4

Ekapero de bronkia astmo. Kiel kontroli la malsanon?

Teamoj:plurmedia prezento aŭ lumbildoj al la transa projekciilo pri la temo de la leciono - se eble informaj materialoj pri la temo de la leciono ("Astmaj kontrolaj niveloj", "Astma kontrolo-testo", "Aga plano por konservi kontrolon de bronkia astmo") por ĉiu aŭskultanto. .

La strukturo kaj enhavo de la leciono

1. Enkonduko

Priskribo de la celo de la leciono.

2. Informparto

2.1. La kaŭzoj de pligravigo de astmo.

2.2. Kiel rekoni pligraviĝon de astmo?

3. Aktiva parto (demandoj kaj respondoj)

4. Informparto

Kion fari kun atako de sufokado?

5. Informparto

5.1. Kiel kontroli astmon?

5.2. Mem-mastruma plano por astmo.

6. La aktiva parto

Testo por kontrolo de astmo, diskuto de la rezultoj.

7. La fina parto

Respondoj al demandoj.

Teamoj:mem-monitoraj taglibroj.

La strukturo kaj enhavo de la leciono

1. Diskuto de studentoj pri eliminaj eventoj okazigitaj hejme kaj labore dum la trejnada ciklo

2. Montrado kaj solidigo de kapabloj de la inhala tekniko per individua ŝprucaĵo (aerosolo aŭ mezurilo) de ĉiu aŭskultanto

3. Montrado de studentoj pri tekniko de pintflumetrio

4. Prezento de kompletigitaj pinto-fluometriaj taglibroj kaj mem-studaj planoj

5. Monitorado de la nivelo de scioj akiritaj dum trejnado ĉe la Lernejo

6. Taksado de studentoj pri organizado kaj kvalito de edukado ĉe la Lernejo